Titre :	Elèments pour construire une pédagogie de l'espace auprès des jeunes : Actes du séminaire - 6 et 7 mai 1999 / 2- Des pratiques de formations en questions
Type de document :	Colloque
Auteurs :	DEROUET-BESSON Marie-Claude, Auteur
Editeur :	Fédération Nationale des CAUE
Année de publication :	2000
Importance :	75
Note générale :	Cette 2eme session 1999 est consacrée aux pratiques de formation à l'espace développées à l'école et hors de l'école. Elle a été construite à partir des réflexions d'un groupe de travail Pratiques pédagogiques auprès des jeunes de la Fédération. Cette interrogation s'est articulée autour de 3 axes : une tentative de définition de la pédagogie et les différents courants qui la parcourent en mettant l'accent sur l'importance qu'accordent les pédagogues à l'espace dans les situations d'enseignement ; une mise en lumière de la façon dont certaines disciplines comme les arts plastiques, la géographie, l'éducation physique traitent de l'espace ; une rencontre avec les pratiques utilisées dans d'autres réseaux de sensibilisation à l'espace et à l'environnement que les CAUE.
Catégories :	[Thesaurus n°1] ARCHITECTURE:ANALYSE DE L'ARCHITECTURE:PERCEPTION DE L'ARCHITECTURE [Thesaurus n°1] DEMOGRAPHIE:PEUPLEMENT:CARACTERISTIQUE DEMOGRAPHIQUE:AGE:GROUPE D'AGE:JEUNE [Thesaurus n°1] EDUCATION:ENSEIGNEMENT [Thesaurus n°1] EDUCATION:TECHNIQUE D'EDUCATION:PEDAGOGIE [Thesaurus n°1] ESPACE:AMENAGEMENT DE L'ESPACE:AGENT D'AMENAGEMENT:MAITRE D'OEUVRE:AGENCE D'ARCHITECTE:ARCHITECTE:CAUE [Thesaurus n°1] ESPACE:AMENAGEMENT DE L'ESPACE:IDEOLOGIE DE L'AMENAGEMENT:ENVIRONNEMENT [Thesaurus n°1] PAYSAGE:PERCEPTION DE L'ESPACE [Thesaurus n°1] SOCIOLOGIE-PSYCHOLOGIE SOCIALE:DYNAMIQUE DE L'ACTION COLLECTIVE:CONDUITE COLLECTIVE:PRATIQUE

Elèments pour construire une pédagogie de l'espace auprès des jeunes : Actes du séminaire - 6 et 7 mai 1999 / 2- Des pratiques de formations en questions [Colloque] / DEROUET-BESSON Marie-Claude, Auteur . - Fédération Nationale des CAUE, 2000 . - 75.
Cette 2eme session 1999 est consacrée aux pratiques de formation à l'espace développées à l'école et hors de l'école. Elle a été construite à partir des réflexions d'un groupe de travail Pratiques pédagogiques auprès des jeunes de la Fédération. Cette interrogation s'est articulée autour de 3 axes : une tentative de définition de la pédagogie et les différents courants qui la parcourent en mettant l'accent sur l'importance qu'accordent les pédagogues à l'espace dans les situations d'enseignement ; une mise en lumière de la façon dont certaines disciplines comme les arts plastiques, la géographie, l'éducation physique traitent de l'espace ; une rencontre avec les pratiques utilisées dans d'autres réseaux de sensibilisation à l'espace et à l'environnement que les CAUE.

Catégories :

[Thesaurus n°1] ARCHITECTURE:ANALYSE DE L'ARCHITECTURE:PERCEPTION DE L'ARCHITECTURE [Thesaurus n°1] DEMOGRAPHIE:PEUPLEMENT:CARACTERISTIQUE DEMOGRAPHIQUE:AGE:GROUPE D'AGE:JEUNE [Thesaurus n°1] EDUCATION:ENSEIGNEMENT [Thesaurus n°1] EDUCATION:TECHNIQUE D'EDUCATION:PEDAGOGIE [Thesaurus n°1] ESPACE:AMENAGEMENT DE L'ESPACE:AGENT D'AMENAGEMENT:MAITRE D'OEUVRE:AGENCE D'ARCHITECTE:ARCHITECTE:CAUE [Thesaurus n°1] ESPACE:AMENAGEMENT DE L'ESPACE:IDEOLOGIE DE L'AMENAGEMENT:ENVIRONNEMENT [Thesaurus n°1] PAYSAGE:PERCEPTION DE L'ESPACE [Thesaurus n°1] SOCIOLOGIE-PSYCHOLOGIE SOCIALE:DYNAMIQUE DE L'ACTION COLLECTIVE:CONDUITE COLLECTIVE:PRATIQUE